3月15日下午，学校在行政楼308会议室召开内部质量保证体系诊断与改进工作推进会，院长戴国强出席会议并作重要讲话。各职能部门负责人、各二级学院院长以及质量处全体工作人员参加了会议。会议由副院长方旭主持。

会议首先由质管处负责人石裕勤同志对2017年诊改工作的建设进度作情况介绍。主要包括四个方面工作，整理并印发诊改实施方案及文件汇编，根据部门职能分工分解任务（诊断点），下发咸职教[2017] 1、3号文件，启动各部门2016年自我诊改报告编制，完成2016年人才培养工作状态数据采集与管理平台数据分析报告。

方旭副院长提出，各个部门要以严谨态度、以专业视野、以专题方式对诊改工作长抓不懈。要学文件，研究指标体系，各职能部门要借诊改工作的契机更深入研究职能、职责并优化，把诊改工作与学校十三五事业发展规划、三年行动计划、优质高职创建等建设目标要求相结合，把诊改工作与绩效考核目标相结合，把重要任务清单纳入到目标考核体系，并要求诊改办公室根据建设进度表，编制诊改月报，促进各项工作整体推进。

最后戴院长作重要讲话，他指出教学诊断与改进是教育部在新形态下出台的重大举措，建立职业院校教学工作“诊改”制度是为了让职业院校能够在不依靠外部评估的情况下，把教学工作管理得更加规范、精细、到位，它不同于传统的评估，每一个员工都要尊重高职教育规律，规范教育行为，扎扎实实一件件抓，落实诊改工作的每一项建设要求，为创建优质高职打下良好基础。戴院长提出诊改工作要重视六个关键词，“认识、分析、常态、专题、诊断、改进”。强调要运用好数据平台，善于从数据、资料中发现问题，要补短板、扬特色，追本溯源，通过系统方法改进办学质量，要用制度来管，敢于亮黄牌、亮红牌。各个部门要真正地重视起来，借此次诊改工作改变每位师生质量意识、形态模式、行为习惯，以优质校建设为目标，以创新发展行动为契机，以诊改工作为抓手，稳步推进诊改工作，形成常态化机制，实现质量强校。

来源/质量管理处